Educador...

Para todos os que acham, fundamental, a educação em primeiro lugar, os que amam o que fazem, que se dedicam de corpo e alma à educação.

O que é de fato essa tal de atmosfera? Só Planeta Trra tem uma?

A atmosfera terrestre.

Como vocês podem ver na imagem acima, a atmosfera terrestre é subdividida em 4 grupos com nomenclatura diferente de acordo com suas caracteristicas.

Troposfera - É a camada da atmosfera onde nós e todos os animais terrestres e voadores vivemos, possuí as caracteristicas ideais para a vida da forma como conhecemos, sua composição gasosa é de 78% nitrogênio, 21% oxigênio e 1% composto de outros gases como o CO2 e também vapor d'água. A temperatura média do ar nesta camada é de 25C° entre os trópicos.

O que regula a temperatura nesta camada da atmosfera?

O que faz com que o planeta terra possua esta temperatura agradável a vida é o equilibrio que se encontra o CO2 na atmosfera, pois é este CO2 que retém os raios solares fazendo com que a terra guarde calor. A ausencia de CO2 resultaria num planeta terra muito frio, bem como o seu excesso faria com que o planeta terra superaquecesse ( por isso do aquecimento global relacionado a emissão de CO2)

Estratosfera - É a segunda camada da atmosfera, como vocês podem ver na imagem. Nesta camada acontece um fenômeno muito importante para a vida na terra, que é a formação da camada de ozônio.

De onde surge a camada de ozônio e pra que diabos ela serve?

A camada de ozônio é um escudo contra os raios ultra-violetas, que são nocivos quando em grande quantidade, sendo inclusive os responsáveis pelo cancer de pele. Sua formação é inclusive devido a forma como o oxigênio reage a estes raios UVs (ultra-violetas). O oxigênio é encontrado na natureza como O2, os raios UVs estimulam estas moleculas de forma que elas passam a aceitar mais um átomo de oxigênio, formando assim o O3 que é o ozônio, e que serve como um escudo barrando estes raios UVs.

Por que o CFC destrói a camada de Ozônio?

Quando o CFC foi elaborado em laboratório, a intensão era a que se criasse um gás que fosse utilizável como propulsor em aerosóis e ao mesmo tempo não fosse nocivo ao homem e ao meio-ambiente. O CFC passou por todos os testes com louvor, e por isso passou a ser utilizado em massa. O que não foi levado em conta, é como este gás reagiria na estratosfera quando submetido ao UV, e é justamente quando isto acontece que ele se torna nocivo. O UV desmembra este CFC, criando moléculas diferentes que desestabilizam as moléculas de ozônio, de maneira que uma molécula seja capaz de destruir diversos ozônios. Hoje o uso do CFC é controlado, pois não existem quantias seguras da emissão deste na natureza.

Mesosfera - É a terceira camada da atmosfera. Devido a sua distancia, suas moleculas gasosas já são bem esparsadas, ou seja, a temperatura é muito baixa -90C°, nesta camada os meteoróides atraídos pela gravidade terrestres atingem a velocidade necessária para a combustão. Meteoróides são pequenos meteorítos.

Termosfera - Esta camada é a última grande camada da atmosfera. Nela, o ar já é tão rarefeito que átomos geralmente se encontram, nesta camada se encontra a ionosfera, fenomeno químico-físico que interfere nas comunicações via satélite e rádio, e, é colabora com a formação de tempestades e furacões. Encontra-se também nesta camada a Exosfera que é a parte mais externa da termosfera, sendo a transição da atmosfera e do espaço.

Pessoal, espero que vocês gostem, qualquer crítica ou sugestão lembrem-se, FAÇAM-NAS, no entanto identifiquem-se!!!

Obrigado!

A importância de se vacinar e de vacinar seus filhos.

Desde que nascemos, as vacinas fazem parte de nossas vidas. Elas são consideradas produtos biológicos derivados ou semelhantes a um microorganismo  causador de determinada doença  e  servem para induzir o sistema imunológico a criar uma barreira de proteção. s vacinas podem  ser encontradas em postos públicos de  saúde ou  em clínicas particulares,  são  eficazes e seguras. Apesar disso, podem  surgir reações leves e secundárias após a sua aplicação como dor, inchaço no local, febre  e mal-estar.
Mas  é  importante ressaltar que a incidência e a gravidade desses eventos adversos são muito raras  e menores que o  impacto da própria doença. Portanto, as vantagens da imunização superam, em muito, os  efeitos colaterais. Algumas vacinas devem ser tomadas logo na infância.
IdadeVacinaDosesDoenças que imuniza
Ao nascerBCG-IDdose únicaFormas graves de tuberculose

Hepatite B1ª doseHepatite B
1 mêsHepatite B2ª doseHepatite B
2 mesesVacina tetravalente (DTP + Hib)1ª doseDifteria, tétano, coqueluche, meningite e outras infecções causadas pelo Haemophilus influenzae tipo b

VOP (vacina oral contra pólio)1ª dosePoliomielite (paralisia infantil)

VORH (Vacina Oral de Rotavírus Humano)1ª doseDiarréia e desidratação causada por rotavírus

Vacina Pneumocócia 10 (conjugada)1ª dosePneumonia, otite, meningite e outras doenças causadas pelo Pneumococo
3 mesesVacina Meningocócia C (conjugada)1ª doseDoença invasiva causada por Neisseria meningitidis do sorogrupo C
4 mesesVacina tetravalente (DTP + Hib) 2ª doseDifteria, tétano, coqueluche, meningite e outras infecções causadas pelo Haemophilus influenzae tipo b

VOP (vacina oral contra pólio)2ª dosePoliomielite (paralisia infantil)

VORH (Vacina Oral de Rotavírus Humano) 2ª doseDiarréia e desidratação causada por rotavírus

Vacina Pneumocócica 10 (conjugada)2ª dosePneumonia, otite, meningite e outras doenças causadas pelo Pneumococo
5 mesesVacina Meningocócia C (conjugada)2ª doseDoença invasiva causada por Neisseria meningitidis do sorogrupo C
6 meses Hepatite B3ª doseHepatite B

VOP (vacina oral contra pólio)3ª dosePoliomielite (paralisia infantil)

Vacina tetravalente (DTP + Hib)3ª doseDifteria, tétano, coqueluche, meningite e outras infecções causadas pelo Haemophilus influenzae tipo b

Vacina Pneumocócica 10 (conjugada)3ª dosePneumonia, otite, meningite e outras doenças causadas pelo Pneumococo
9 mesesFebre amareladose inicialFebre amarela (em áreas endêmicas)
12 mesesVacina Tríplice Viral (SRC)1ª doseSarampo, rubéola e caxumba

Vacina Pneumocócica 10 (conjugada)reforçoPneumonia, otite, meningite e outras doenças causadas pelo Pneumococo
15 mesesVacina Tríplice Bacteriana (DTP)1º reforçoDifteria, tétano e coqueluche

VOP (vacina oral contra pólio)reforçoPoliomielite (paralisia infantil)

Vacina Meningocócia C (conjugada)reforçoDoença invasiva causada por Neisseria meningitidis do sorogrupo C
4 anosVacina Tríplice Bacteriana (DTP)2º reforçoDifteria, tétano e coqueluche

Vacina Tríplice Viral (SRC)2ª doseSarampo, rubéola e caxumba 

A importância do pré-natal para uma gravidez segura

Nos nove meses de preparo para o nascimento do bebê, é importante garantir o acompanhamento de profissionais de saúde. O Ministério da Saúde salienta a importância do pré-natal e incentiva todas as mães a buscarem o atendimento gratuito no SUS – Sistema Único de Saúde.
Com os exames médicos realizados no pré-natal, é possível identificar e reduzir muitos problemas de saúde que costumam a atingir a mãe e seu bebê.
São doenças, infecções ou disfunções que podem ser detectadas antes ou de forma precoce e tratadas de forma rápida. As mães devem iniciar o pré-natal no primeiro trimestre, assim que souberem da gravidez.
Hipertensão, anemia, infecção urinária e doenças transmissíveis pelo sangue de mãe para filho, como a aids e a sífilis são algumas das hipóteses que podem ser identificadas e tratadas no pré-natal.
Com o acompanhamento pré-natal, as mulheres grávidas se sentem mais seguras, pois são informadas de que sua gestação segue bem. Quando há algum problema, a detecção precoce também auxilia o acompanhamento e pode auxiliar pra que ele não se desenvolva.
Algumas atividades ligadas ao pré-natal são incentivadas pela rede do SUS, como cursos de preparação para o parto e grupos de gestantes.
O Ministério da Saúde lançou a Política de Humanização do Pré-Natal e Nascimento, que se busca garantir o acesso e a qualidade do acompanhamento pré-natal. Todas as Unidades Básicas de Saúde do SUS devem oferecer atendimento adequado com uma assistência médica freqüente. Também estão inclusos na política do Governo Federal a realização gratuita de exames laboratoriais e o fornecimento de medicamentos, vacinas e outros tratamentos necessários, como por exemplo, o odontológico.
As complicações da gestação, parto e puerpério (período que sucede o parto) constituem a décima causa de mortes em mulheres. Com um acompanhamento pré-natal e atenção ao parto adequado, consegue-se evitar a maior parte dessas mortes.

Trabalhos escolares: manuscrito ou digitado?


Muitas vezes nós professores, passamos por chatos, ignorantes, por não aceitar trabalhos escolares digitados, em plena era da informática, com tantas tecnologias e ferramentas interessantes que os computadores modernos nos apresentam. Mas por que será que há essa preocupação? Objetivo é evitar que, com o uso frequente do computador, no colégio e em casa, os estudantes percam a caligrafia e deixem de atentar para as normas cultas.

O Cronista Francisco José Viegas diz que há um prazer raríssimo na caligrafia, no desenho da letra, na própria escolha da cor da tinta permanente (preto, azul ultramarino, azul escuro, sépia), na preparação do ato propriamente dito: o estojo com as canetas, os blocos ou cadernos. Um dia dirão que é anti-planeta gastar papel nestas coisas.

Algumas pessoas, entretanto, critica exigência de alguns professores, que encara como um retrocesso, já que diz que trabalhos manuscritos serão muito raros no futuro.

Eu portanto, quando em sala de aula, dou ao aluno duas opções: a primeira que ele possa fazer seu trabalho no computador, onde ele poderá contar com a ajuda de corretores ortográficos eletrônicos, e um bom dicionário, aquele velho e tradicional vulgo "pai dos burros", e a segunda opção é antes de entregá-lo, transcrevê-lo à mão para o papel almaço e a caneta, para depois não haver reclamações, por parte do aluno. Tudo isso para que o aluno praticar a caligrafia.

A pesquisadora Cristiane Dias, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, critica a exigência de textos manuscritos. Ela acredita que, no futuro, escrever à mão será muito raro. "Desde que a comunicação passou da oralidade para a escrita, ela foi se modificando. Quando a escrita era a pena, existia um tipo de caligrafia que não existe mais. É possível dizer que perdemos?", diz. "As próximas gerações não vão ter essa preocupação. Para que obrigá-los a voltar para trás?"

Aí fica uma grande preocupação minha e de muitos colégas, os alunos devem ter a letra legível, pois no vestibular, os corretores não vão fazer esforço para entender o que eles escreveram.